Présentation
L’École de la Grande Écoute
L’École de la Grande Écoute s’inscrit dans le courant de la psychologie Humaniste et Expérientielle de Carl Rogers et Eugène Gendlin. Elle a été créée par Alexandre Jacquelin et Sonia Zuccato, thérapeutes praticiens en ACP-Focusing et sophrologues depuis une dizaine d’années.
Notre aspiration est de retransmettre l’essence de l’approche Humaniste et Expérientielle telle que nous la vivons personnellement tant dans le domaine privé que professionnel. Ainsi notre proposition se concentre sur la transmission d’une mise en oeuvre de ce qui fait de nous des Êtres Humains vertueux, créatifs et souverains :
- la capacité à être ancré, centré, Présent ici et maintenant
- l’ouverture à notre dimension expérientielle
- la conscience de soi et la Pleine Congruence
- la manifestation de notre ouverture du Cœur
Une école pour toutes les aspirations
L’Ecole de la Grande Ecoute offre des parcours tout publics dédiés à l’épanouissement de l’être et une formation certifiante de Praticien de la Grande Ecoute (ACP et Focusing) et de Formateur en Focusing, en partenariat avec l’Institut International de Focusing, fondé en 1985 par Eugène Gendlin. Pour nous, être un accompagnant signifie expérimenter et éprouver véritablement l’approche en soi-même, afin d’en incarner l’essence en toute congruence auprès des autres.
Ainsi ce n’est pas seulement une école pour la thérapie et pour les thérapeutes, c’est aussi un espace pour cultiver la Joie, la créativité, l’artiste qui est en vous, l’ouverture à plus grand, accompagner un changement de vie, une transition professionnelle, préparer un nouveau projet, ou encore plus simplement nourrir ce que Être veut dire pour vous.
En ce sens, l’École est un espace à taille humaine, pour apprendre à : s’écouter vraiment, aider les autres à s’écouter, nous entraider à déployer nos qualités, nos valeurs, nos aspirations.
Une école pour cultiver la Présence
La Présence est au cœur de notre vie et de notre transmission, elle en est même le phare. Elle est l’ouverture d’un champ d’énergie et d’informations qui émerge de lui-même lorsque dans un mouvement conscient nous quittons l’illusion mentale d’en être séparé.
Tel un processus bioénergétique, elle nous enracine dans l’ici et maintenant et se manifeste à travers notre corporalité, en prenant soin de la Vie en nous et autour de nous. Elle est la source des attitudes Humaniste : la congruence, la compréhension empathique, l’accueil inconditionnel.
Être présent ne s’apprends pas, il s’agit simplement de « désapprendre à être ailleurs », pour enfin vivre et soutenir ce processus naturel en conscience.
Une école pour « être vraiment soi-même »
L’Approche Humaniste et Expérientielle est pour nous une voie de la conscience de soi, où « être vraiment soi-même » est un état d’être ouvert et fluide au sein duquel les qualités de l’Être profond peuvent émerger à la conscience et se manifester. Ainsi « être vraiment soi-même » prend sa source dans un sentiment de souveraineté, de Paix, de Joie, d’Amour, qui réunifie tous les aspects de soi et transpire nos aspirations les plus élevées.
Le Focusing est le processus vivant en nous qui rouvre l’espace et libère notre mouvement intérieur vers cette réunification « être-corps-conscience-expression », que nous appelons la Pleine Congruence.
C’est aussi en ce sens que nous vivons l’Approche Centrée sur la Personne de Carl Rogers, et que nous aimons la partager, quand le terme « personne » n’a plus rien à voir avec « Personae » (masque), mais tout à voir avec une profonde re-connaissance de Soi en soi.
Une École qui donne du corps à la vie
Le corps est l’espace où siège la Présence, est où le Focusing à lieu. Nous sommes tous deux également sophrologues praticiens depuis 10 ans, nous expérimentons tous les jours les vertus d’une relation au corps qui soit ouverte et inclusive, source de bienveillance, de fluidité, de transformation. Dans l’approche Humaniste et Expérientielle, la notion de « corps » est bien plus large que la simple « forme physique », elle intègre également les aspects subtils, métaphysiques et énergétiques dans le champ élargi de l’expérience présente.
Ainsi les programmes de l’École offrent un travail spécifique pour ouvrir la relation psycho-corporelle, développer la conscience corporelle et la vivance du corps. Nos parcours incluent des ateliers et des ressources pratiques tels que des exercices de respiration, d’ancrage, de relaxation dynamique (sophrologie), de bioénergie, des pratiques de WholeBody Focusing, de méditation en mouvement, de méditation de pleine conscience.
Plus qu’une école, une communauté de pratique
L’École de la Grande Écoute est un espace inclusif et soutenant où ensemble, nous nous entraidons à recontacter notre guidance intérieure et à déployer les qualités insoupçonnées de l’Être Humain. Le groupe, même éphémère le temps d’un parcours, devient un espace de soutien co-créatif, un réservoir de ressources, où nous avançons ensemble, au cœur des challenges personnels et collectifs que notre monde actuel nous invite à dépasser.
L’Ecole de la Grande Ecoute héberge également une communauté de pratique du Focusing en partenariat, ouverte à toutes celles et ceux qui aspirent à s’offrir un rendez-vous régulier de pratique avec un partenaire, dans la durée, en soutien respectif. Ce groupe de pratique permanent des Compagnons Focusing se réuni également mensuellement en ligne pour entretenir et approfondir la pratique de l’écoute Focusing en Présence.
La certification du Parcours Pratiquant Focusing de l’Ecole vous ouvre aussi les portes de la communauté internationale de pratiquants de l’Institut International de Focusing, et à leur agenda d’ateliers proposés depuis l’étranger. Nous attachons aussi une grande importance à œuvrer en réseau avec d’autres écoles et associations du Focusing en Francophonie.
Qui sommes nous ?
QUI SUIS-JE ? Alexandre Jacquelin Je suis né 4ème d’une famille nombreuse, en Haute-Savoie près de Genève. Dès mon plus jeune âge j’ai baigné dans la fraternité, j’ai aussi appris à me débrouiller pour trouver ma place...
QUI SUIS-JE ? Sonia Zuccato Jacquelin Née en Nouvelle-Calédonie, je suis organiquement le métissage de différentes cultures – Italienne, Vanuataise, Allemande, Japonaise et Indonésienne...
L’école en images
Genèse de l’école
Nous nous sommes rencontrés en 2013 en Nouvelle Calédonie, en pleine quête de sens. Depuis nous sommes à l’œuvre chaque jour pour construire notre vie, notre relation et nos activités professionnelles en résonnance avec nos aspirations profondes, à l’écoute de notre guidance intérieure.
La création de cette école est la manifestation de notre aspiration à retransmettre les fondements et l’essence de l’approche Humaniste et Expérientielle, telle que nous la vivons personnellement tant dans le domaine privé que professionnel.
Elle est le fruit de nos 10 dernières années de cheminement personnel, pleinement engagées à recouvrer notre singularité, notre souveraineté, notre créativité. C’est aussi le fruit des expériences humaines touchantes autant qu’enrichissantes vécues en cabinets de relation d’aide depuis 2015.
Aussi, cette école prend forme dans un mouvement naturel, émergeant du millier d’heures d’animations d’ateliers de groupes thérapeutiques et pédagogiques, dont les 4 éditions du parcours en ligne Se relier à son intuition avec le Focusing, et les stages présentiels que nous avons partagés ces 3 dernières années en Haute Savoie et en Dordogne.
Cette école est aussi un Grand Oui à de nombreux-ses participants-es qui nous ont formulées une demande : celle d’une transmission approfondie et qualifiante de ce qui nous nourrit et nous fait grandir : vivre et partager l’approche Humaniste et Expérientielle (ACP de Carl Rogers et Focusing de Eugène Gendlin), en nous incarnant dans la présence et l’éveil à la conscience de soi.